Учебник «Мой город - Чебоксары» представили на Всероссийской ассоциации учителей истории и обществознания в Казани. Здесь 1-2 апреля за круглым столом обсуждали прорывные направления гуманитарного знания.

Участие во встрече приняли ученые Российской Академии наук, Чувашского, Удмуртского, Нижегородского, Ярославского, Башкирского государственных университетов, а также ученые ведущих вузов Казани.

Большой интерес вызвало прозвучавшее на круглом столе сообщение профессора кафедры истории и культуры зарубежных стран Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова Татьяны Ивановой о подготовке серии учебников «Мой город – Чебоксары».

Напомним, в 2019 году город Чебоксары отмечает 550-лет со дня образования. К этой дате администрацией города была проделана большая работа по возвращению актуальности предмету «Мой город» и расширению предмета «Родной язык».

- Воспитать в наших детях чувство гордости, уважения и любви к городу, где они живут, ощутить сопричастность с историей - это важно для воспитания будущего поколения чебоксарцев, - подчеркивает глава администрации Чебоксар Алексей Ладыков.

Впервые такой учебник по истории города увидел свет в 1999 году. Тогда курс начали преподавать во всех чебоксарских школах. Однако со временем в некоторых учебных заведениях предмет заменили на историю и культуру родного края. За 20 лет город изменился и пособие «Мой город» потребовало дополнений. В создании новой версии учебника приняли участие учителя истории - его прежние издатели: доктора исторических наук Владимир Данилов, Антонина Данилова и Татьяна Иванова. Переизданное пособие одобрено научно-методическим советом Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики и Общественным советом г. Чебоксары.

Как отметил на Круглом столе председатель Всероссийской ассоциации учителей истории и обществознания, научный руководитель Института всеобщей истории РАН, председатель Национального комитета российских историков, сопредседатель Российского исторического общества Александр Чубарьян, этот проект, направленный на юную аудиторию, является примером интеграции научных знаний в русле перспективного направления «новая локальная история» и  популяризации истории в виде создания инновационных учебников. Их цель – в нестандартной форме рассказать об истории родного края и города, привлекая внимание школьников к тому, что за будущее своей малой родины несут ответственность именно они и именно им под силу реализовать идеи гражданственности, развивая эту территорию. «Опыт реализации этого проекта необходимо транслировать и на другие регионы», - отметил он.